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长阳铺镇中心学校初中理化生组学员线下研修

活 动 成 果

2023年4月16日晚上8点，初中理化组在长阳铺镇中学五楼会议室召开了小组会议。

我们组有一些老教师信息技术能力基础比赛差，他们只要求能顺利培训合格，大多数年青教师努力争取评优。所以会议讨论的主题主要为两个：1、如何快速培训合格；2、如何顺利通过优能力点。

会议上校级管理员罗成中、坊主陈冬明做了重要发言，介绍了他们在信息技术能力提升学习过程中的心得。会议后阶段各组员进行了热烈的交流，讨论出适合我们学校老师容易通过的微能力点及具体的实操方法，并由罗幸老师记录了这次线下研修活动的成果。

一、普通能力点选择：     能力点2：资源获取与筛选：能使用搜索平台做限定内容、范围、格式的内容搜索；能利用相关工具下载网络文档、视频、音频、图片、课件等资源；能使用数据库平台查找研究资料。    能力点3：微课设计与制作：利用希沃系统中的知识胶囊中的录屏制作微课或对以前的录课进行剪辑加工。

能力点15：家校互通：利有班级优化大师实现家校互通，开展常态化家校交流与深度参与班级与学校管理。    能力点18：技术支持的集体备课：使用在线平台与软件工具实现多人在线研讨；团队在线打造优质课，团队利用在线平台研磨教材教法与教学技巧等，共同协作不断优化，打造出学科教学的优质课。    能力点19：技术支持的听评课：能利用在线平台设备终端评析在线教学视频，开展听评课活动；能利用在线平台查询文献资料与研究资料、申报课题，开展在线课题研究等。

二、优能力点的选择：

能力点5：技术支持的教学组织：利用希沃白板5，制作交互式课件，进行授予课。在课常中熟练使用同屏技术，随机问答、限时练习、趣味竞争等课堂训练技能。并与4月底进行课堂实录。

能力点14：数据可视化呈现与解读：利用软件（Excel或几何画板）将相关数据转换为可视化图形进行教学。如试卷各小题得分率的分析，班级成绩的分析，物理实验数据的处理。并与5月15日前进行课堂实录。    后期我们组要通过网络培训学习，不断更新自己的教育观念，在专家教授的讲解引领下，促使自己向专业化发展，达到信息技术应用能力提升工程2.0相应标准。通过学习进一步提升电子白板的使用能力，提高自己制作课件的能力，使用交互式课件的同屏技术、学科资源、在线资源。学会运用一些软件的处理能力，会利用问卷星等软件制作问卷，进行学情调研，并根据学情调研结果调整教学设计、教学活动。会使用手机录制微课视频，能熟练使用班级优化大师进行家校互通等。希望通过这次学习使我能够进一步提高信息技术应用能力，借以提高课堂教学效果。