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研修日志

经过这一个教师阶段培训，我有以下感想。

首先作为一名新教师 ，我们要学会把控课堂的节奏。首先是备课，要求备课标、备教材、备学生、备教法和备作业。其次是课堂教学流程。要熟悉一定的课堂教学流程，按流程有序推进。 最后是课堂突发事情处理应变。课堂上有一些不确定因素会干扰课堂节奏，学会应变，冷静处理突发情况。

其次，我们需要要理解学生的身心发展特点，了解学生普遍存在的问题和个体差异，尊重学生的选择，要公平的对待每一个学生，尽可能关注到每个学生，为每个学生提供平等的学习机会。

最后教师要认清自己的位置，以平常心来看待压力，不去为一些鸡毛蒜皮的小事去琢磨一句话，不要把生活和工作中的一些事情看得过于严重，尤其是要正确对待名和利，少一些攀比。对学生，抱以一种接纳、尊重的态度，只有悦纳他人，悦纳自我，尽量保持一种健康的心态。　俗话说：知足常乐。生活中要学会从容坦然，不为蝇头小利放弃自己的理想，不为某种潮流改变自己的初衷，更不可把生命旅途上的一个微不足道的失落压在心头，而要坦然地追求自己心中的太阳，要具有“退一步海阔天空”的宽广胸怀。总之一句话：适合自己最重要。
　学生的身心发展是有规律的，有它的发展性、平衡性、顺序性等，因此教师在教育学生时，应按教育心理学的原则，正确看待学生，耐心教育学生，持之以恒诱导学生，以身作则感化学生，不能过早给学生下结论。先了解学生，找出学生的闪光点，多鼓励;教师要承认学生的个性差异;