作业标题:授课中如何有效引导学生自主学习 作业周期 : 2023-04-06 — 2023-05-15
二班
作业要求: 题目:授课中如何有效引导学生自主学习 研修目标: 1.了解学生自主学习的概念和实践意义; 2.掌握引导学生自主学习的基本方法; 3.尝试并实践授课中的自主学习引导。 研修主题: 授课中如何有效引导学生自主学习 实施步骤: 第一阶段:理论研修 1.通过阅读相关教育理论、研究报告和案例分析等途径,深入探讨学生自主学习的概念、现状及实践意义; 2.根据理论研修的内容,形成思考和讨论的笔记和思维导图,以便后续对研修成果的梳理。 第二阶段:课程设计和实践 1.针对自己所教授的课程,设计自主学习教学引导方案; 2.尝试在实际授课中应用自主学习教学引导方案; 3.收集学生反馈,分析成果,并更新课程设计方案。 第三阶段:总结与评估 1.对自主学习教学引导方案进行总结评估; 2.制定下一步的改进方案,进一步提高自主学习引导的效果。 预期实践研修成果(三选一提交上来): 1.形成自主学习教学引导方案; 2.在实际授课中成功引导学生自主学习,并得到学生正面反馈; 3.对自主学习教学引导方案进行总结和评估,制定下一步改进方案。
发布者:曾玉荣
提交者:学员屈子淇 所属单位:岚角山中学 提交时间: 2023-05-09 22:29:41 浏览数( 0 ) 【举报】
屈子淇
该实践研修成果详细阐述实践教学中应该如何引导学生自主学习,但缺乏与教学实践的深度融合,停留在理论研修的层次。
评语时间 :2023-05-14 10:21:11