幼儿教师获得职业幸福感最主要的原因是幼儿的关心。其次，园长的肯定，工作的成就感，幼儿的天真无暇，家长的支持也都是教师获得职业幸福感的主要原因之一。如何营造一个温馨和谐的人文环境呢？经过这一段时间的学习培训，我认为对幼儿园进行人性化管理，更新管理模式和理念，创建“爱”的园所氛围，工作关系融洽，让幼儿教师感觉幼儿园是一个大家庭，从而来提升幼儿教师的职业幸福感。

1、对老师们的身上、脸上等发生的一些小变化，要及时给予赏识，以欣赏的眼光赞赏，而不是熟视无睹，找到每一位老师的成长点，不要吝啬对老师的赞美，合适的赞美和评价可以让老师保持愉悦的心情。

2、加强教师的教学技能的提高。通过进修，在职培训等提升幼儿教师的专业水平和自身素质。不断学习新的优秀的教育理念、教育模式、教育方法，强化教师团队作风建设。让教师对工作远景目标充满希望，促使教师人生职业发展与幼儿园长远发展深入结合，在完成工作目标中不断实现自我价值，保持积极乐观的人生态度，从而感受职业带来的获得敢和幸福感。

3、逐步提升教师的工资待遇和福利待遇是最直接和有效的办法之一。使其能够有尊严的生活，才能心无杂念的投入到幼教事业之中，形成幼儿园与教师互惠共赢的工作格局。

4、要丰富工会活动促进团队和谐。在教师工作和学习之余，幼儿园要积极开展工会活动，关心教师个人生活，帮助教师解决工作困惑和生活难题，使教师职工感受到集体的关爱和温暖，形成团结友爱、和谐互助的团队氛围。