学习的过程是短暂的，但是学习的效果是实实在在的。通过这次网络研修培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。现将我个人网络研修的学习活动成果总结如下:

    这次研修使我转变了思想，更新了观念，在培训的开始，我抱着积极的态度进入研修平台，经过一段时间的琢磨，和同组成员们的交流，我在网络研修学习中做到了三个自觉，自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持观看专家讲座，自觉参加学员教交流讨论，自己上网交网上作业进行上传感言与体会，尽管感觉比较繁忙，但按照研究的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过这次研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了怎样的素质要求。每一位教师都需要重新学习，才能适应新课程，不然你就会发现涛声依旧，在这次培训中，不断吸入新的教育教学理念，新的教育理念要求我们不断必须提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。在教学过程中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更网络教育技术能力培训，是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念，作为一个新教师，我学习到了非常多，比如说在平时我只是简单的说表扬学生，通过这次培训使我才真正知道了这个词，我认为表现性评价这个词总结的最合适，提的最好实现了从教学理念到教学行为的根本转变。

     这次研究为我营造了一个广阔的学习天地，使我接触了，接收了先进的教育理念和方法，我觉得在理论的形成方面有很大幅度的提高，研修也提升了我的业务素养，提高了课堂教学的效果，通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课时教学工作中一个极为重要的环节，我们要教什么，怎么教，事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲的妙趣横生，引人入胜在教学过程中，关注学生的学习过程，真正使每位学生有所收获课程改革虽然是一个实验的过程，但是它却关系着千千万万个孩子一生的命运。教育家杜威先生说过，给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。我以为教师在乎什么，学生就会发展什么，因此我应该给学生提供一个丰富的情感的课堂，一个语文教师应该让孩子觉得极富激情。在语文课中积极展现，体现语文学科的人文性其基点就在于词情感。

    最后我想说的是，作为一名新教师，尊重学生，理解学生非常重要，这种尊重要求老师要一视同仁，不因美丑贫富学习成绩的好坏进步与落后个性的差异而有所折扣。尊重学生是教师的天职，这种尊重教师朋友间的尊重更有其深刻而久远，博大而无私的内涵。他是教师职业道德的灵魂，尊重学生即使师德的基本要求，有时教育工作不可或缺的重要一环。我觉得这些作为新教师所必备的素质，但我深知，在教育教学中，要真正做到尊重你，学生并非易事讲好每一节课，任重而道远，所以我会加倍的努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。