师德进步和职业发展是紧密联系、相辅相成的。众所周知，师德是每位普通教师所必须具备的职业道德，其中包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜，因此每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂，也更有利于职业发展。

  教师的专业发展是教师追求职业品质的发展。它既包括教师个人知识，技能、专长等多方面的发展，也包括职业精神的提升。许多人把教师的专业发展狭隘地理解为教师在个人知识、技能、专长等方面的提高，这种“技术至上”的观点不仅误解了教师专业发展的内涵。而且忽视了教师的职业特点。教师是一种以自己的人格培养人格，以自己的灵魂塑造灵魂的职业，教师职业的教育性决定了教师专业发展永远无法脱离道德规范，师德修养始终是教师专业发展的核心要素，对促进教师专业发展貝有特殊而重要的意义;是教历专业之一展的以项重要内容。
  师德进步是促进教师职业发展的前提。古人言“大上有立德,其次有立功,其次有立言一个教师“师德昭昭”，其业也必不会差。良好的师德修养能换起教师的专业热情，产生专业发展的紧迫感、责任感、使命感，从而激励自己不断提高专业水平。一个师德高尚的人，即使他的才 能暂时有所不足，他也会抱着对学生认真负责的态度，刻苦钻研，努力提高自己的专业水平。所以说，促进教师的专业发展,提高教师的道德修养应是前提和基础,也只有具备良好的师德修养，才能真正促进教师的专业发展。