一、终身学习

新时代的教师必须树立终身学习的发展观。新时代教师必须树立终身学习的观念，不断学习本专业的领域的新知识新技能，丰富自己的专业知识。除此之外还需要多学习多研究其它领域的一些前沿新闻，不断完善自己，自我更新，全面发展。在课堂教学上，教学形式也要不断创新，不单单是将课本上的知识教给学生，还要通过丰富的课堂教学引导学生学会思考,学会学习，学会创新，全面发展，对教材知识进行开发和再创造。通过课堂教学给学生创造性地学习以启示和引导，教会学生创新。在传统教学的基础上要注意教会学生学习，发展学生个性，确立新的评价学生标准。

二、全面发展

义务教育要追求全面发展。全面发展首先要坚持德育为先。德者，做人之本。一个人没有良好的道德，无论其掌握的知识多么丰富，能力有多高，身体有多好，都不能称其为一个全面发展的人。要加强德育与学科教学的有机融合，新时代的教师既要教书又要育人，在引导学生学习科学文化知识的过程中，提升学生道德修养。坚持“五育”并举，为学生终身发展奠基。德智体美劳并举是全面发展的本义，只看文化课考试成绩，不是全面发展的质量。作为新时代的教师，也要提高对自己的要求，建设“智慧课堂”，努力在上一门课的同时，培养学生的“五育”。

三、以人为本、面向全体

人的天赋不同，生活环境不同，因此评价人才的标准不能一样。因此，要树立正确的人才观，树立人人都能成才，培养多样化人才的人才观。新时代的教师要坚持面向全体，以人为本，教好每名学生。新时代教师还需要丰富与学生沟通的技巧，让学生爱上自己的课堂，信任自己。老师在平时需要多关注学生的精神状态，发现他们的优点并鼓励他们发扬光大，发现他们的缺点并引导他们加以改正。对待问题学生尤其需要耐心和细心，做到一视同仁并且持之以恒的去爱每一个学生。