在本次网络研修过程中，通过认真观看各个视频录像，学习了习近平新时代中国特色主义思想和重要精神，深入理解如何贯彻习近平总书记关于教育的重要论述；学习了新时代双减背景下减负提质策略；学习了作为一名教师该如何进行情绪管理和压力应对，保持自我身心健康；学习了教师应当如何提高个人素质，在专业化的道路上稳步前行；学习了如何与学生相处激发学生内在学习动力；学习了在如今这个互联网高度发达的时代下，教师对于个人安全隐私的防护等等。通过本次学习，解决了一些我作为一名新入职教师在职业起步过程中遇到的问题，并为我指明了一个努力和学习的方向。

在本次学习中，我深刻理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过学习师德典型，我进一步明自，教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”

明白了心理健康与教师自身的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氖，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。

教师自身保持一种乐观的心态外，还要自身的心理调节乃保健工作。深入理解了教师直播教学安全。近几年，网络教育的发展让更多的师生在线直播教学，不仅使教学变得更加方便，快捷，更节省了学习成本，然而，网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学安全成了当务之急。

教学理念直接影响教学行为，更新教学理念，提升综合育人能力十分重要。在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自上学时期的师范教育。通过此次培训我统一了思想，更新了理念，从发展素质教育，围绕学科德育，以及学生评价等多方面开展。

培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀爵、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

对于一个老师而言，培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念进行整合、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。需要学习的东西还有很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。既然我们选择了教书育人作为自己的职业，那么就该付出更多的努力，学习的东西有很多，只有不断学习不断更新自己的老师才是一个好老师。