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接手小班已经将近一个月了，孩子们从哭哭啼啼的不肯入园到现在要吵着来园，这是我一个多月来最大的欣慰，每每听见孩子们在班级门口大声喊：“卢老师好！”，看着孩子们那天真可爱的笑脸，我总忍不住要伸手去抱一抱孩子，然而小淘气包们也总是给我惹来这样那样烦恼，一会儿这个吐了，一会儿那个推小朋友了，一会儿又把玩具扔了……总之，每天都有数不清的状况出现，需要我们用智慧进行巧妙解决。

今天的入园活动孩子们在有序地进行着各自的活动，当结束曲子响起时，各组小朋友自觉地将玩具归位，这时大嗓门李逸辰喊：“老师，阮筱妍手里有橡皮泥，她不收。”一边还用劲去抢阮筱妍手里的橡皮泥，小不点阮筱妍也来劲了死活不松手，以往我只要对筱妍说：“宝贝，橡皮泥宝宝累了，我们送它回去吧。”阮筱妍就会边玩边说：“我实在喜欢橡皮泥，我再捏一下，就放回去。”然会乖乖将橡皮泥放到盒子里。然而今天无论我用尽什么方法就是抓紧紧地，而且还大声哭起来，越哭越大声，惹得全班宝宝一起喊：“吵死了，吵死了”有的还用手捂住耳朵，全班乱哄哄的一片，怎么办呢？这时我想起了曾经看见过的一个教育方法，我赶紧试用一下，我故意用手去接筱妍的眼泪，一边说：“哇，阮筱妍今天送珍珠给大家了，卢老师先接几粒送给……”还没说完，筱妍先是楞一下接着说：“不是珍珠，是眼泪。”接着又大哭，我心里咯噔一下，心想完了，这时峻宇走过来，说：“是珍珠，老师我要。”筱妍一听赶紧捂住眼睛说：“不给，不给。”一边擦眼泪一边回到位子，我说：“珍珠要收好啊！要不眼睛里珍珠就没了，”筱妍擦干眼泪说：“老师，我不哭了，要不珍珠就没了”看着她可爱的表情真是号汽油好戏，哭闹事件总算归于平静。

我想：教育孩子需要用到各种不同的方法，我们应多看多学每位老师的教育机智，取各家之长，这样应付这些精灵般的小不点我们教不会感到手足无措。