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师德修养是教师不断学习、体悟、实践、调整而长期构建的过程，它包括教师的外部形象、内在品德、道德规范、行为准则等方面的提升。教师有了崇高的师德修养，才能更好的教育学生，积极为教育事业做贡献。学高为师，身正为范，教师不应只是一味教授知识，更要具备深层次涵养，不仅能以自己渊博的学识教给学生更多的知识，更能以自身的行为规范去影响和教育学生。中华文化博大精深，教育历经数千年经久不衰，绽放着独特光彩。但是传统教育大多数只注重培养 “活书橱”式的学生。现今，某些传统教育形式仍然存在，部分教师还是采用旧式教学方式来培养学生，忽视学生德、智、体、美的全面发展。在这种情况下，教师必须转换教学方式，跟上时代步伐，适应信息化时代的需求，不停提高自身师德修养，打造出属于自己的特色教育。