发布者：邱小平 所属单位：古田县凤埔中心小学 发布时间：2017-07-30 浏览数( -) 【举报】
社会（自我成长）：我们是大班的哥哥姐姐
活动目标：
1、知道自己是大班的哥哥姐姐，体验关心爱护小班弟弟妹妹的情感
2、尝试以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，增强与弟弟妹妹交往的能力。
活动准备：
1、布置“我长大了”照片及用品展。
2、将活动场地划分成几个活动区域。
3、与本园的小班教师练习，制订帮扶方案，共同制定结伴活动的场地。
活动过程：
1、 以参观“我长大了”作品及用品展引题，激发幼儿的兴趣。
引导语：今天我们一起去参观小朋友们自己布置的照片及用品展，互相介绍一下照片中哪些是小时候的我，哪些是自己小时候用过的东西，好吗？
2、 谈话活动，引导幼儿理解自己长大了。
提问：刚才参观了照片及用品展，小朋友自己跟小时候比，有哪些变化？
幼儿分小组交流自己的发现。
集中交流：请个别幼儿说说自己的变化。
小结：小朋友们长大、长高、变重了，还学会了许多本领，现在小朋友们是幼儿园里的大哥哥大姐姐了。
3、 师幼共同讨论与小班弟弟妹妹友好交往及帮助弟弟妹妹的方法。
幼儿两两交流交往及帮助的方法。
集中交流：请幼儿介绍自己的西方，同伴间互相提建议。教师记录幼儿想出的办法。
教师结合记录进行小结。
4、 开展“大带小”活动。
教师积极观察，鼓励胆小的幼儿积极进行交往，提醒鲁莽的幼儿在活动中注意安全。
5、 请幼儿交流自己活动的情况
活动延伸：
创设“我是大班小朋友”的主题墙饰。