多媒体在初中数学活动中的应用
发布者:林彬 所属单位:古田县松吉初级中学 发布时间:2017-06-17
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数学教学重点都在过程,是对数学问题的解决方法进行探究、拓展、创新的过程。由于多媒体形象具体、动静结合、声色兼备,并且具有一定的可控性和交互性,所以如能加以适当应用,可以变抽象为具体,把死知识变活,使得在教学中一些说不清、道不明的难点就迎刃而解了。在教学过程中,教师经常会遇到一些重点难点问题,它们有的是“只可意会,不可言传”、有的是纯理论的,在现实生活中找不到这样理想的条件。对于这些问题,应用传统的教学方法很难突破,而多媒体恰恰能弥补这一缺陷。