信息技术在不断的进步,数学学科与信息技术的整合,改变了我们传统的数学思想与教学模式。二者的整合无疑是信息时代中占主导地位的数学教学方式,必将成为二十一世纪学校数学教学的主要方法。作为新世纪的教育工作者,我们承担着教育改革的重要使命,教师素质是决定素质教育能否真正实施的根本保证,时代呼唤高素质的教师。有了计算机不是不要教师,而是对教师的要求更高。在信息技术飞速发展的今天,特别是在计算机信息技术与数学学科整合的过程中,教师不仅需要数学专业知识,更需要信息技术方面的专业知识,同时还要有教育科研意识和不断创新的精神。所以,在当前我国积极推进教育现代化、信息化的前提下,倡导和探索信息技术和数学教学的整合,将复杂的数学问题变得形象生动,提高了学生的学习兴趣;对于发展学生的信息素养,培养学生的创新精神和实践能力,着力推进素质教育这一系统工程, 有着重大而深远的现实意义。

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信息技术与数学教育