分享本次研修的学习感想

通过这次信息技术应用能力的培训，我觉得信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。做为一名教师应积极主动学会新的信息技术，并致力于把它们应用于课堂的教学活动中。以下谈谈我的培训收获：

1、随着信息化快速发展，要更新观念，具备良好的信息素养，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

2、信息技术应该与生物学科相结合：生物学科是一门自然科学，生物教学中信息技术的使用，可以丰富课堂教学的表现形式和内涵，有利于学生建立生命规律与生命现象之间的联系，形成视听综合感官作用，变抽象的生物学问题具体化，如展示生命的起源，生物的进化过程等；枯燥的生物学知识趣味化，如细胞的微观结构；细菌病毒的观察等。复杂的生命过程简单化，有效激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。虚拟技术可以使生物实验更多样；动画技术能更好的整合生物微观内容；图像技术能更加美化了生物的课堂等。

3、初步学会应用交互式电子白板，它简化了互动操作。很多与学生互动的活动不需要提前预设好轨迹，直接可以在课堂中实现互动。为教师创造出清晰、自然、精确的多媒体信息动态演示的教学环境。使教师以更感性、更直接的方式授课，更轻松地利用主题资源进行教学，使丰富的主题资源在课堂教学中得到充分发挥，让生物课堂教学更加生动、活泼。 

 总之，作为一名教师不能只停在原有的教学模式上，应该不断自我更新，补充新知识，新技术，努力提高自己的教育教学水平

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通过这次信息技术应用能力的培训，我觉得信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。做为一名教师应积极主动学会新的信息技术，并致力于把它们应用于课堂的教学活动中。以下谈谈我的培训收获：

1、随着信息化快速发展，要更新观念，具备良好的信息素养，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

2、信息技术应该与生物学科相结合：生物学科是一门自然科学，生物教学中信息技术的使用，可以丰富课堂教学的表现形式和内涵，有利于学生建立生命规律与生命现象之间的联系，形成视听综合感官作用，变抽象的生物学问题具体化，如展示生命的起源，生物的进化过程等；枯燥的生物学知识趣味化，如细胞的微观结构；细菌病毒的观察等。复杂的生命过程简单化，有效激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。虚拟技术可以使生物实验更多样；动画技术能更好的整合生物微观内容；图像技术能更加美化了生物的课堂等。

3、初步学会应用交互式电子白板，它简化了互动操作。很多与学生互动的活动不需要提前预设好轨迹，直接可以在课堂中实现互动。为教师创造出清晰、自然、精确的多媒体信息动态演示的教学环境。使教师以更感性、更直接的方式授课，更轻松地利用主题资源进行教学，使丰富的主题资源在课堂教学中得到充分发挥，让生物课堂教学更加生动、活泼。 

 总之，作为一名教师不能只停在原有的教学模式上，应该不断自我更新，补充新知识，新技术，努力提高自己的教育教学水平