提交者:学员陈碧琳所属单位:古田县玉田中学提交时间: 2017-07-07 15:34:08 浏览数( 0 ) 【举报】

　一、教育信息化的现状
　　在信息爆炸的时代，知识和信息相对于以往任何时期都重要得多，庞大得多。各种各样的信息在不断的冲击着我们的大脑，而其传播的速度、数量均得益于信息技术的发展。教育及其发展与它所处的社会形态有着密切的联系，因此，信息社会中的教育和传统的教育相比具有其独有的特征，需要我们赋予教育理论和实践新的时代意义。
　　为了实现教育信息化，我们必须认识到教育系统中信息的重要性，系统地分析其中的信息并有效地应用信息技术。教育信息化需要广泛地使用各种媒体技术，这使得传统教学中知识的学习和传授方式发生了极大的变化。带来的是更丰富的学习体验，一节课时中的信息容量提升了几倍甚至几十倍，授课模式也由传统的以教师为中心转而变为以学生为中心的教学模式。但是在信息化实践过程中却出现了许多问题值得我们深思。“目前，我国大多数中小学校在教育信息化建设及应用上，总体情况是：定位不够明确，方法不够科学，缺乏整体考虑；硬件投入大，使用少；教学往往只限于信息技术课，学科教学应用较少；学科教学中属于研究性较多，常规教学偏少。”①因此教育信息化仍然任重道远。面对这些转变，我们不但要顺应时代的需要对教育进行改革，同时也要把握好信息社会所提供给我们的教育改革的条件，要深刻认识到教育信息化的重要性，将教育的发展推向一个更高的台阶。
　　二、教育信息化的影响
　　长期以来，国内教育一直使用填鸭式的教学方式，课堂上教师作为知识的教授者具有权威性的地位，“在这种教学活动中，教师常体现出一种‘唯我性’和‘至高性’，师生关系也被简单化为主客体关系，实质上是一种不平等教学活动，也是一种单赢式的教学活动。”⑤这种以教师为中心的教育模式其目的就是为了让学生掌握更多的知识及树立统一的价值观念，但却忽视了学生个体认知的差异及个体需求，无法提高学生的探究能力和创新能力。信息社会需要大量的创新型和复合型人才，这就要求现代教育注重人才的探究培养，要求学生注重学习和思维的方法，讲究思维的效率，掌握一定的信息技术，具备一定的信息素养，并通过这些基本能力实现知识探索和创新。教育信息化的主要目的就是培养出创新型和复合型人才，他们应该具备较宽的知识面和精深的专业知识，同时又注重学生价值观和人生观的培养，使之在复杂的社会和浩瀚的信息大洋中不迷失前行的方向。这就要求学习者必须掌握如何运用信息工具去解决问题，能运用这些工具去搜寻想要获得的信息，并对这些信息进行处理，形成适应新时代的价值理念。通过信息化教育，学习者在达到这些要求的同时，也将这些能力内化为了自身的思维方式与行为习惯。

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作业三：浅谈教育信息化的发展和影响

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