浅谈教育信息化的发展和影响

教育信息化使得传统的教育理念发生了深刻的变化，教育信息化不仅带来了教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法将产生深刻的影响。人们通过各种媒介更易于接触到信息，学习过程也由以集中授课为主更多地转变为了以个体自主学习为主，“活到老，学到老”的终身教育观念也越来越深入人心。传统教育将教育限定在人生的特定阶段，学习和工作被认为是人生的两个不同的时期，但是进入工作阶段后知识和技能却是不断更新着的，从前学过的知识当面对新的环境新的情况时可能会不适用，这就要求我们更新知识与技能，以因特网为中心的现代远程教育改变了以学校为中心的传统教育，为学习者学习和工作的角色转变提供了有力的技术支持。而这也导致了教育的时空观发生了变化，时空分离的学习方式给予了学习者更大的自由度，这构成了一个开放式的终身教育网络体系。这种网络体系使得每个人都可以根据自己的情况选择适当的课程学习，并且能够持续不断地学习。
    教育信息化需要广泛地使用各种媒体技术，这使得传统教学中知识的学习和传授方式发生了极大的变化。带来的是更丰富的学习体验，一节课时中的信息容量提升了几倍，授课模式也由传统的以教师为中心转而变为以学生为中心的教学模式。面对这些转变，我们不但要顺应时代的需要对教育进行改革，同时也要把握好信息社会所提供给我们的教育改革的条件，要深刻认识到教育信息化的重要性，将教育的发展推向一个更高的台阶。
    信息技术和多媒体技术在学校教育中的应用也促使学校教育发生了深刻的变革。教师的作用不再是单一地向学生传授知识，更多的是成为学习的指导者，对学生学习提供必要的帮助，搜集整理学习资源，促进学生自我学习。学生不再是被动地接受知识，通过各种信息技术他们可以方便地获得知识，在学习过程中无形地培养了他们的探究能力、自主学习能力。学校的教学设备变得比以往更为复杂和强大，计算机通过网络相互共享学习资源，多媒体设备使学习内容的展示更为形象直观，校园网提供给师生更加便捷的信息获取通道。这些变化都极大地推进了学校教育由传统模式向信息化过渡的进程。把握时代发展的脉络，创新教育教学理论，推进我国教育信息化事业稳步前进。