信息技术的发展对学校的课堂教学，学校的管理以及教师个人的专业发展等都产生了巨大的影响。我国中小学计算机辅助教学已经从城镇逐步向农村及偏远贫困地区深入，教育信息化取得了巨大的进步，但是人们对教育信息化的认识以及应用于学校尤其是城镇中学的信息化教学设备还需要不断完善。

就我们古田一中来说，信息技术的应用算是发展得相当好。记得早在80年代，刘琦接任一中校长起，他就高张远望，给每位教师配备了电脑计算机，并聘请电脑专家来校给全体教师进行信息技术培训，使当时在校的教师大开眼界，初步认识到信息技术在教育领域的重大作用。由于当时整个学校只有两三间多媒体教室，所以，当时计算机辅助教学并不能进入每个课堂。但自那以来，信息技术在一中的应用和发展都在不断完善。现在我校不但每间教室都配备有多媒体设备，而且学校还设有网络平台，教师可以通过平台互相交流教学信息，获取信息或储存信息。学校在管理上也大量应用了信息技术。学生可以通过图书馆的网络平台，进行信息的搜索，获取，学习。更重要的是，我们学校的领导和教师对信息技术应用于教学的理念有了较为充分的正确的认识。

当然，可能还有极少部分教师对教育信息化的认识还不完善，认为教育信息化就是追求教学机器化，电子化，没有从传统的教学观念上转变过来，需要我们进一步引导其认识。还有，就本人而言，对信息技术设备以及软件的应用，还不熟悉。感恩上级部门以及本校历年来多次对教师信息技术的培训。