在信息技术飞速发展的时代，知识和信息相对于以往任何时期都重要得多，庞大得多。信息技术的发展不仅使人们的教育理念发生重大的变化，对学校的教学方式、组织形式及内容、设备及评价体系等都产生了巨大的影响，在我们农村地区，教育信息化也取得了巨大的进步。

首先，教育信息化使教育理念发生变化。高等教育更加普及，以个体自主学习为主， “活到老，学到老”的终身教育观念也越来越深入人心。
    第二，教育信息化使学校教育发生变化。

1.       教育方式方面，教师不再是单一地向学生传授知识，更多的是成为学习的指导者，促进学生自主学习。学生不再是被动地接受知识，而是通过各种信息技术方便地获得知识。

2.       教学设备方面，学校的教学设备变得比以往更为复杂和强大，计算机通过网络共享学习资源；多媒体设备使学习内容的展示更为形象直观；校园网提供给师生更加便捷的信息获取通道。这些变化都极大地推进了学校教育由传统模式向信息化过渡的进程。

3.       在教学内容方面，大容量的信息存储设备为我们提供了丰富的教学资源，通过多媒体技术展现的文字、图像、动画、声音等能使学生更好地接受信息，减少抽象概念认知具像化的负担。

4.       教学评价方面，通过收集交互过程中的数据，有助于评价阶段反馈信息的分析。增强师生，生生及家校之间的互动评价。

教育信息化正以飞速发展的速度使学校教育发生了一系列深刻的变革，我们每位教育工作者都应努力提升自己，让教育技术更好地服务于教学，切实提高教育教学质量。