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    通过学习《中学数学教学中的信息技术应用》这门课程，让我接触到更多的动态绘图软件。通过所给的教学案例，也让我从中体会到这些绘图软件在实际数学教学中的好处。

读大学期间有专门学习几何画板，在实际教学工作中，也会时常用几何画板进行绘图制教案、出试卷等。在课堂教学中，我也在慢慢尝试运用这些工具进行教学。

例如，在一次学校考核课中，我授课内容是《平面直角坐标系》，如果是在黑板上直接画出平面直角坐标系，不太方便，已被擦掉，用ppt也不容易呈现具体内容。当是灵机一动，想到直接用几何画板，也可以呈现整个演示过程。当时，第一次用几何画板，学生们感到这个软件很神奇，激起了他们的学习兴趣，在学习过程中听得特别认真。课下，我也在向他们简单介绍了下几何画板。

多媒体教学软件可以为数学教学提供强大的情境资源，能展示数学知识的形成的过程，多媒体课件采用动态图象演示，让静态知识动态化，让抽象知识具体化，其突出的较强的刺激作用，有助于促进学生理解概念的本质特征。