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历史课程在所有课程中是一门非常重要的课程！它代表着人类的进步，人类的文化，人类的过去，之后的发展！ 历史课程是中学生必须学习的一门文化知识，它是一切社会科学的基础！当人们了解之前以前，就会知道如何的发展以后。这些知识是每个有教养的人在成长的道路过程中必须学习的课程。马克思.恩格斯曾经说过：“我们仅仅知道一门唯一科学，历史科学！”它有着自己的科学体系，有自己的知识内容。在我们社会主义国家里，历史课是青少年不可缺少的文化课。 历史课程的教育作用是任何其他课程代替不了的！它与语文，政治，音乐，美术等课程有着密切的关系，与其他课程也有着不同程度的联系！例如：语文课程是让学生热爱祖国的语言，能够正确的理解和运用祖国的语言。让学生具有，读，写，听，发展学生的语言能力。向学生进行正确的思想教育！语文中里面有着重要的文言文篇章，但是在用现代语文里面的阅读能力，写作能力，听说能力运用下来是理解学习不了的。如果不了解文章中的历史背景那就很难去真正理解和阅读它了！要想真正的理解阅读文言文中的真谛，就离不开他的历史背景。政治课程，法律常识更是如此。如果不了解历史，对学习政治和法律就不会真正的了解了，那人就只能陷入死记硬背。历史课程中对美术，音乐作品的作者所处的时代背景，个人经历，社会环境都有关系，只有了解作者的这些，才能更好理解其作品的深意和作者作此作品的想法。物理，化学，生物等都有着与历史息息相关的联系！因为历史课程中依次讲到古今中外的各项科学技术发明，这些知识都有利于各个课程科目的更好学习。 说了以上历史课程的重要性，但是我想在反之举例说一下在现在教育课程学习中，历史课程也是一门尴尬的课程。不少学生，家长都觉得历史课程不需要很重视，毕竟中考考试历史课程不占多少比分，还不如注重学习语文，数学，英语，物理，化学等重要的课程，何必花时间浪费在一点小科目的分数上面！但是长此以往就形成了恶性循环。我想告诉我的学生作为中国的学生不知道自己国家的历史，在你对外有人问答的时候不会觉得自己国家的历史无从谈起是一件极其尴尬的事情吗！当一个民族成为能够从历史课程和发展中不断汲取能量，能够不断思考，不断创新的民族时，那说明中国人对待所有事情的态度变了！所以经上所述我在思考怎样培养学生对历史课程的兴趣。让所教的学生不会觉得这门学科的既不占分数，而且浪费时间。 在历史教学上，我告诉我的学生，学习历史不应该只限于背诵事件发生地点、年代、性质、结果等主要信息。学生们通过有趣的故事聆听和学习人类的故事，他们将全神贯注地深入其中。我要让我的学生明白没有什么比广泛熟知历史能给我们更多的信心了。教学中我会举例让学生了解一下，中国古代历史的线索。让他们知道中国是人类重要的发祥地之一。中国是一个有着辉煌文明的古老国度。从步入文明的门槛之日起，中国先后经历了夏，商，西周，春秋，战国，秦朝，西汉，东汉，三国，西晋，东晋十六国，南北朝，隋朝，唐朝，五代十国，辽宋夏金，元朝，明朝，清朝等历史时期。其中这些历史时期的历代统治者有的名垂青史，有的遗臭万年，在数千年的古代历史上，中华民族以坚强的意志和勇于探索的聪明才智谱写了波澜壮阔，绚丽多彩的历史画卷。他们创造了灿烂的物质文明和精神文明。 有一句话说：“历史是一面镜子”。丰富的古代史，正为后世留下了无数有益的经验和教训。才有了现在中国现在的进步和发展！ 把历史课程看成一种可有可无的课程，是现在学生的一大失误。希望在以后的教育改革中得以改善！让学生能够了解历史课程的重要性。在教育学生的课程中历史课程这一学科也能得到相应重视。