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对不同性格特点的学生因材施教
发布者:
周从新
所属单位:
蔡榨中学
发布时间:
2017-09-08
浏览数(
-
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面向全体学生,就意味着承认差异,因材施教。学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式制约着学习的结果,由此而产生的差异将导致不同的学生表现出不同的学习倾向。承认学生的差异性,并不意味着搞填平补齐,而是在致力于绝大多数中等水平学生发展的同时,还要使那些在学习方面学有余力的优生脱颖而出,学有困难的学生学有所得,达到基本要求。
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