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目前的课堂教学中，许多学生脑中没问题，你怎样讲，他怎么样听，很被动。有的学生不会提问题。而真正有创造力的人，往往能敏感的发现和提出问题。那么，课堂教学中应加强培养学生的问题意识，对此该怎样培养呢？我认为关键还是在日常教学中，多采取民主的形式，对于学生的回答，给予充分尊重，让学生敢于发表自己的见解，不打击学生的积极性。同时，在现在教学中常用的分组合作学习，我认为有一定的优势，但是最主要的，还应该是传统的讲授式学习，这不光是应试教育要求我们要多讲授，同时也是知识本身的特点造成的。很多知识并不是学生可以通过讨论就能够理解掌握的，还是需要我们教师讲解。并且，自己讨论探索知识的过程也很浪费时间，前辈们探索出的真知，我们又何必再去走一遍探索之路呢？能拿来主义就拿来用，何乐不为呢？所以小组讨论不该大行其道，是否需要分组，是否需要讨论，需要视具体的知识而定，不能为了讨论而讨论。