发布者:周从训 所属单位:滠口中学 发布时间:2017-10-17 浏览数( -) 【举报】
应用多媒体教学目的在于突出教学重点、突破难点,使学生在轻松的教学氛围内学到知识。它可以调动学生多种感官参与活动,其效果应很理想,但有些老师在使用时却过于追求精美的画面和逼真动态效果,在小处大做文章,反而分散了学生注意力,影响了课堂教学。
记得曾听过一节课,这位老师每张幻灯片都配了不同的声音出现,每张幻灯片的切换形式都不同,这暂且不说,关键是他在每张幻灯片上都插入了一个动画图片,一会儿是小人在翻跟斗,一会儿是一朵慢慢开放的花,一会儿又是一个跑来跑去的小车。学生光去看这些动画了,他哪里在认真看内容,听老师讲呢?别说学生了,我作为一个听课的老师,我都在无意识地注意着这些动画图片。多媒体教学成了喧宾夺主,学生从课堂上学到的不是有用的知识,却是课件花哨的摆设。试想这样的课有何效果?