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信息技术时代，知识更新的周期明显缩短，单纯的知识储备型人才已难以适应形势发展的需用。特别是历史教师，由于历史作为记载过去的学科，是一个包罗万象的巨大的知识宝库，它涵盖了人类社会生活的方方面面。学生较多的知识要求对教师提出更大的挑战。为此，我们教师应变以往的“传知识”为“教方法”，授以学生终生学习的能力。在这种观念的指导下，经过探索和实践，发现信息技术是锻炼和培养学生自主学习的极好手段。    现代信息技术是现代课堂教学中迅速应用的一项专门技术，师生可利用该技术与各博物馆进行联网、观看历史题材的影视剧、与历史有关的事实热点、大量古迹和古董的展示等，聚集起尽可能多的历史资料和信息，同时利用学生好玩、好动、好奇，容易被新鲜事务所吸引的天性，使这项技术和正确的教学方法相结合，就能够创设良好的认知环境，激发学生的学习兴趣，启发学生的积极思维，培养学生的观察能力，提高课堂教学效率。其优势是传统教学无法比拟的。    通过教学实践，我发现信息技术在以下各环节中具有不可替代的作用。