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信息技术的优越性
1 激发学生学习兴趣
2 提高课堂教学效率
3 利用多媒体工具软件提高教学质量
4计算机多媒体在科学实验中的应用更具有实际意义，更能体现其优越性。
信息技术辅助教学几点误区
1软件设计喧宾夺主。
2违背教学原则。教师的备课要有“三备”：备大纲、备教材、备学生。而教学软件因为制作周期较长的原因，导致教法陈旧。
3容易造成一些教师不思考、生搬硬套，从而使他们养成懒惰的习惯，不再提高。
4因不能因材施教，会造成一些同学“吃不饱”，而另一些同学“消化不良”。