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知识与能力目标、情感态度与价值观目标、过程与方法目标，这三个目标是初中思想品德课教学目标的三个方面，要创建高效课堂就，要将传统教学中的只重知识目标向重视“知识、能力、情感三维目标”皆落实所转化。要真正落实三维目标，（一）教师首先要转变过分注重知识目标的观念。虽然新课程改革下，不少教师都认为自己已响应了在教学中贯彻三维目标理念的倡导，但在本质上依然与传统教育无异。只重视知识目标的达成，对情感目标忽视。（二）教师要将知识目标与情感目标等合理的进行结合，将知识、能力、情感这三维目标有机的整合在一起，不能过分注重知识目标而忽略情感目标，也不能从强调知识目标的极端走向强调情感态度价值观的极端，不能在教学过程中背离教学内容，从知识本位机械简单的转移到情感本位，一味重视对学生情感态度价值观的培养。而应该根据学生的实际情况，对教材内容进行认真分析，改删减的删减，该拓展的拓展，使课堂教学有计划的完成，既有明确知识目标，又在课堂活动的设置过程中丰富学生的情感体验，提升自身的道德素养。