发布者：郭亦萱 所属单位：武汉外国语学校美加分校 发布时间：2017-11-11 浏览数( -) 【举报】
课堂导入的方法多种多样，但其目的是相似的，即将学生引导到某一话题，激发学习兴趣，建立知识之间的联系。
第一种常见的方法为直观导入。在英语课堂上，可通过展示实物的方式，将抽象的内容变具体，给学生直观的感受。然而，实物展示的范围非常有限，多数时候依靠现有的多媒体技术，如使用幻灯片和音频文件，让学生整体感知。
另一种导入方法为设置问题。教师可以通过复习学生原有的知识内容设置一些与重难点相关的问题，从而激起学生思维，实现教学目标。
同样，教师也可以采用讲故事的方法。名人轶事、社会热点、个人经历对学生均有很大的吸引力，通过讲述故事，活跃课堂气氛，丰富学生的知识面。由此突出本节课的重难点，达到教学目的。特别是在英语教学中，教师可以播放一些英语国家的视频，将文化教学渗透到课堂中。
总之，课堂导入要有目的性，也要把握时间，5-8分钟即可，不能占用讲解重难点的时间。