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在教学中合理科学地运用多媒体,可以把静止的、呆板的文字、画面转化为鲜明的视觉、听觉、动感形象,容易激发学生学习兴趣,增加课堂密度,从而提高了课堂教学效率和教学质量，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构，为语文教学开辟了新天地。然而，世上没有一种新生事物能够完美无缺，用多媒体辅助语文教学也不会例外。为了让它向正确的轨道呈良性发展，使其在良性发展的过程中发挥出应有的效应。应及时发现它的缺憾，对多媒体教学手段使用要提高认识，正确定位，正确恰当的使用于自己的教学。信息技术的使用应化繁为简，与传统结合，突出实效；信息技术的使用应重在调动学生的学习兴趣，实现信息技术与语文教学合理有效的整合，帮助完善教学过程。