爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。” 没有兴趣地去学习，不但浪费时间、浪费精力，还达不到好的效果。如果学生对所学内容产生了浓厚的兴趣，他就会积极主动地参与到学习中来。游戏是学生在信息技术课中最喜欢的项目之一，很多学生喜欢玩游戏，却不喜欢学信息技术知识，根据这一特点，我利用游戏创设情境，让学生在游戏中领略信息技术知识的乐趣，来激发学生的学习兴趣。
例如键盘是计算机最重要的输入工具，而很多学生指法都不正确。指导学生学好正确的键盘指法，是信息技术教学的首要任务。然而，由于传统的英文打字比较枯燥，容易使学生出现疲劳，从而失去学习兴趣。要克服这些障碍，使学生很快地盲打出26个字母，在教学中可以运用“金山打字通”这个软件。在这个软件中，把英文打字练习变成打地鼠、警察抓小偷、青蛙过河、吃苹果等游戏，这些打字游戏个个趣味十足，充分把学习和娱乐溶为一体。学生进行练习时，就像玩游戏一样轻松愉快，兴趣自然就越来越浓，速度也越来越快。
