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一、  
吃苦敬业是基本要求。

教师要懂得社会责任和社会义务，生活在学生中感受幸福，在奉献燃烧自己的同时，要苦中作乐，乐在其中，不断充实自己，更新、升华自己的劳动，才能有成就感和幸福感。

二、  
热爱学生是师德核心。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，建立民主、平等、亲密的师生关系。教师对学生的关心与爱护和付出是不计回报，是神圣的，正因为此才有“亲其师，信其道”之说。

三、  
更新观念是发展根本。

“教师不能骑驴子走老路”，要在传道、授业、解惑中，做学生知识的引路人，发现问题的启发人，解决问题的参与人，增长见识的明白人，提升自我的影响人。

四、  
以身作则是人格力量。

教师的魅力在哪里？我在《江西教育》杂志发表了《浅谈教师的魅力》，教师的工作是教人怎样做人，用人格感召，严于律己，以身作则。古人云：“身教重于言教”。自己都不能表里如一，你如何能动之以情，以情育人，晓之以理，以理服人，导之以行，以行正人。

五、  
终身学习是修炼的升华。

常言道：“活到老学到老”。知识爆炸，信息变化，每个人都面临落伍，今天不努力工作，明天就努力找工作。教师应正确立终身学习的观念，紧跟时代步伐，做到人无我有，人有我优。

六、  
感染学生是修为关键。

做一个让学生喜欢的教师，做到对学生“情在左，爱在右”。学生在学校不仅受同学的影响，更主要受教师的影响，不能居高不亲近学生，能打动学生内心的是人格和道理的力量。你的学识、你的外表、你的谈吐要让学生如沐春风，要有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的境界。让学生感染、学习、尊重。用知识传导知识，用力量牵引力量，用人格引领人格，用魅力塑造魅力。师风正学风才正，让谦虚的修养、动人的言语、心灵的安慰，让你的学生灿烂奔放。

以上所说是与教师借以共勉，让精诚所至，金石为开。