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学生学习新的科技知识，并不仅仅是学习具体的知识。教育的目标应该是为人们带来更美好的未来，我们培养的学生不应该是简单的学习机器和应试学生，而应该是不断激发青少年去有新的创造。应该鼓励学生更自信，帮助他们不断反思自己所思考的问题。让学生对科技知识感兴趣，首先需让学生感受科技带来的快乐，同时还需要注重对学生软实力的培养。实现跨学科的人才培养，才能提高人才培养的质量。科学技术是用来服务人类的，学生的软实力则是服务社会的能力。培养学生服务社会的能力也有助于学生其他能力的提升。