在传统的教学过程中，教师与学生处于对立面，不利于师生之间的沟通，也阻碍了学生的进步。因此，在应用合作学习法之后，明显改变了传统的教学现象，促进了师生之间的交流与沟通。在教学中，数学教师学会了尊重学生的想法，并依照学生的意愿改进教学方式，因此，拉近了数学教师与学生之间的距离。在学生对数学题产生不同解法思路的时候，能够积极地和数学教师探讨，有助于增强学生的创造性思维的发展，提高数学教师的教学效率。

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如何构建师生和谐关系