发布者：刘芳 发布时间：2017-11-07 浏览数( 0) 【举报】
语文教学是我国基础教育体系的一个子范畴，它肩负着语文学科应该承担的知识教学和能力训练两项基本任务。叶圣陶先生将语文能力概括为“听说读写”四个方面，后来者在此基础上增加了一个“语感能力”。语文教学应该要教学生学会别人的语言文字运用经验，教学生语文知识，发展学生的语文能力，引导学生灵活自如地掌握“语言文字”这个工具，就是说，语文课堂应该有“语文味”。
语文教学的主要载体是文学经典作品，重要任务之一是要基于这些经典作品开展文学教育，文学的基本特质是形象和情感之美，因而语文教学要以发展学生的审美想象和情感世界为关键环节，在关注知识教学和能力训练的同时，语文教学还要相机开展文学教育，应该有“文学味”。
语文教学是传承和发展中华民族优秀文化基因的主渠道。青少年学生将会通过我们的语文教学潜移默化地拥有一颗“中国心”并做好一个“中国人”。因此，语文课堂是有“文化味”的。另外，优秀的民族文化基因在得到有效传承的同时，更应该在新的时代条件下获得发展。这要求我们的语文课堂不但要教学生阅读和理解中国的经典文本，还要教学生阅读和理解世界其他国家的经典文本，引导他们在跨文化语境下比较和思考我们的中华文化。