发布者：夏新峰 发布时间：2017-11-11 浏览数( 0) 【举报】
1、现代教育技术为语文教学改革提供了方法论
毫无疑问，新课程改革，现代教育技术是突破口。为此，我们必须在理论与实践上把握和理解现代教育技术的含义。94年，美国教育技术协会对它进行了新的定义：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。它不是指单纯的物质技术，不是为技术而技术，强调的是设计和运用现代教育的思想、观念和方法，即探索如何利用现代教育技术开展教育教学活动。随着现代社会的日益发展，对教育提出了更高的要求，老师们如何利用现代教育技术？现代教育技术中的网络技术是改进课堂教学设计的切入点。
2、网络环境下教学资源的特点为语文教学改革提供了实施环境
看看网络环境下的教学资源特点：信息资源是永远开放的；传递系统是多媒体的；是跨越时空的。这一特点决定了网络环境下教学过程是：开放性与全球化；学习过程的交互性；学习内容选择的自主性和个性化；内容形式的多媒体化。这恰恰应合了新课程标准“人文性”的基本理念。满足了新课程标准强调“学会略读和浏览，具有搜集和处理信息（包括网上学习）能力”的要求。
3、现代教育技术教学环境为语文教学改革提供了条件。
信息化建设是城市现代化建设的重要内容，在这方面，南海市走在了全国其它城市的前面。早在1998年，南海市就被评为全国信息化建设先进模范城市，并得到了江泽民主席、朱容基总理等中央领导同志的高度赞扬。在南海市大力推进信息化建设的过程中，教育系统的信息化、网络化、系统化、规模化都起步较早。目前，南海教育城域网已经接入全市两百多所学校，实现了光纤到校的校校通的建设。
近年来，我们学校通过各种渠道多方筹集资金，加快了现代化的教学环境的建设，到目前为止，我校有教工电子阅览室一个，多媒体多功能学生电脑室两个，多媒体语音室一个；全校三十个课室全部装上电教平台，配有五十二寸的背投大彩电；一年前就已建成校园网，本着实用性、经济性、超前性的原则，依据最新现代戏教育理论确定网络软件硬件的选择，选型主要技术是100M以太网技术，功能兼有网页信息发布、视频点播及虚拟光盘塔等。教学工作平台是利用成熟的因特网（INTERNET）技术引入校园为基础的，特别是它的万维网（WWW）技术，使教学资源变得丰富多彩。技术上，我们主要采用虚拟服务器的形式来解决多域名的的情况。这种域名层次结构，给予教师开展网络环境下的教学带来了方便：信息调用虚拟化和快捷化、信息管理规范化、分散化。便于开展多媒体课堂教学、便于个别教学、便于开展讨论、便于远距离教学。正基于这几点，网络环境下的教学研究，便成了我们教学研究的焦点所在。