情感是学生学习中不可忽视的心理因素，尤其语文教学更应引导学生报之人情，通过现代的教育技术，让学生直接欣赏作品，并与作品中的人物同喜同悲，以达到情感共鸣。在课题教学中，教师要恰到好处地使用现代教育技术，增强学生的情感体验，并适时地对学生进行德育渗透，从而使学生受到良好的思想品德教育。课堂教学的落实，应该以现代教育技术作为媒介，把知识和情感相结合，教师是驾驭知识的舵手，也应该是情感的弄潮儿。课堂情感包括两个方面：一是牵制学生的听课情感；二是澄清知识本身所蕴含的人文情感。这两种情感都是在教师在教学感染下显现的。所以现代化教学要求教师有较高的授课艺术同时也需要有现代的先进的教育技术做辅助。
