如何让英语课堂活而不乱
发布者：彭艳
发布时间：2017-11-14
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众所周知，英语课堂教学要设置一定的情景，会让学生感受深刻，并能及时应用。但往往一旦设置情景，课堂纪律往往会出现乱哄哄的状态。如何让这两者统一起来呢？
首先应该利用评价来培养学生良好的课堂学习习惯，比如就课堂学习而言，教师可以通过唱歌、回答问题、角色演练、看别人表演这样的评价来鼓励学生积极参与课堂教学。一是让学生在英语课上敢于开口、乐于开口的唱英语歌曲，给他们营造一个浓厚的快乐的英语学习氛围，使他们毫无顾忌地说英语。二是回答老师的问题可以鼓励学生课堂上积极思考和发言。三是英语课堂几乎每节课都离不了同桌合作表演，既可以训练口语，又可以培养学生之间的协作意识。四是部分学生表演过于害羞，声音小，动作拘谨，我们可以通过评价鼓励学生大大方方地表演。看别人表演英语课堂活动多的学生显得格外活泼，为防止部分差生自己不会表演，而在别人表演时趁机“浑水摸鱼”，讲空话弄得教室不安宁，特把“看”表演纳入评价中来，既对不良行为进行约束，又能使其从“看”中进行再学习。差生行为的规范，优生学习环境得到了保障，便于他们从“看”中发现别人的优点，取长补短。
在英语课堂中，课堂纪律是个恼人的问题，课堂秩序不好或者失控常常会影响课堂教学的正常进行，影响教学的效果。在课堂上发现有学生不守纪律时，可以采用注视的方式让该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。或者课下多与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。可以跟学生聊聊天，谈 谈心，做做游戏，以培养师生之间的感情，这样学生在今后的教学中会很配合老师的工作。还有，有些学生开小差是因为觉得老师注意不到他，所以上课过程中，老师尽量不要只站在讲台上，应该在教室四处走动一下，让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。
在英语课堂中，课堂纪律是个恼人的问题，课堂秩序不好或者失控常常会影响课堂教学的正常进行，影响教学的效果。在课堂上发现有学生不守纪律时，可以采用注视的方式让该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。或者课下多与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。可以跟学生聊聊天，谈谈心，做做游戏，以培养师生之间的感情，这样学生在今后的教学中会很配合老师的工作。还有，有些学生开小差是因为觉得老师注意不到他，所以上课过程中，老师尽量不要只站在讲台上，应该在教室四处走动一下，让喜欢做小动作的 学生有所畏惧和收敛。
我想，通过一些事件和总结，我们应该能够根据自身和学生的具体情况摸索出一系列行之有效的控制课堂的好办法，使我们的英语课堂真正的活起来。
