一、适当运用，提高质量。学生每天眼睛盯着屏幕的时间就是240分钟到280分钟。多媒体教室窗户要遮光，不易透风，再加上屏幕亮度很高，对学生的眼睛刺激很强烈，特别是长时间看着银幕，闷在黑乎乎的教室里，容易引起视觉疲劳、头脑发昏，学习效率可想而知，对于学生的身心健康也带来一定的不利。

二、全盘包办，不重传统。在实践教学中，信息技术应用教学不但代替了粉笔黑板，还替代了其它媒体的地位，“包办”了所有的教学工作。信息技术应用替代了一切，成了现代课堂教学的全权代表。这种全盘“包办”必然带来问题。                                                                                                                                                  三、媒体运用，实践结合。实验教学最大的特点在其实践性。信息技术应用模拟不能实践的实验和没有条件做的实验是可以的。但绝对不能将所有的试验都企图用信息技术应用来代替，即有条件完成的实验也采用多媒体模拟，而不让学生亲自动手做实验。这样用信息技术应用来代劳实际的实验对老师来说确实轻松了许多。