新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果。但在实际教学过程中，却也产生了不少困难与困惑，

1、信息技术的使用，教师在教学中板书越来越少，导致学生忽视记笔记的问题，这样势必会影响学生的学习效果，应该如何解决多媒体和教师黑板板书的矛盾问题？

2、有时在课堂上运用视频导入，是为了激发学生的学习兴趣。但事实是，不少学生在看完视频之后便打起瞌睡或者开小差，当再次放视频时又饶有兴趣的看着白板。好像整节课就是为了看视频。在运用视频或者其他形式的信息技术手段时，如何做到不冲淡教学重点，而是服务于课堂不喧兵夺主？

3、在运用多媒体的过程中，我们要尊重语文学科的特点和规律，不能忘记语文教学的根本。多媒体教学画面直观而丰富的，但感觉缺少了对于语文情景的想象和对于文字的细致领悟。如何增强信息技术与课堂教学的整合，提高信息技术在语文教学中的辅助作用？