关于信息技术应用于生物教学的思考

   信息技术的发展增强了生物课堂的直观性和生动性，老师怎么将技术合理的应用于课堂中显得尤为重要。

一、              学生主体地位不能动摇。课堂还是以学生为主体，技术只能是辅助手段，都是为了引发学生的思考和开拓学生的思维，在尊重生命、敬畏生命的同时探寻生命的奥秘。

二、              技术不能过度用于课堂。过度的用技术来装点课堂，容易使学生的注意力发生转移，去赞叹技术的炫目而没有关注知识本身，那么知识的吸收自然会大打折扣。

三、              信息技术应与传统的板书有效结合。知识的主题脉络和重要知识点还是应该板书，也会引导学生对记笔记的关注。视频、图片、课件的运用可以加强学生在当堂课的印象，却也不能保留长久，重要的内容还是得记下，在以后的复习中能更快掌握要点。