我在信息技术应用于课堂教学过程中遇到的问题及思考
由于信息技术应用于课堂教学目的是为了更好地解决在传统教学中不能或难以解决的问题, 这就意味着并不是所有的课型都能使用信息技术去辅助教学。如果每一节课都运用信息教育去辅导教学，感觉时间不够用。

  其次，信息技术辅助课堂教学的过程中, 不能颠倒教与学的“主导”和“主体”关系。教学过程中, 学生是主体, 教师是主导, 教师无论采用什么样的教学手段, 这一点是永恒不变的。信息技术作为现代教学辅助工具, 为教学注入了活力, 使长期困扰教师的某些教学难点迎刃而解, 在教学中确实可以提高一定的教学效果, 但如果忽略学生的主体性, 就由由过去的“人灌”变为现在的“机灌”。 

再者，在信息技术的应用中, 如果教师把信息技术看成是提高教学效果的灵丹妙药, 过多地追求和利用信息技术的使用功能, 摒弃了传统的一些教学手段，是不是有点本末倒置。