作业标题 :课程作业 作业周期 : 2017-08-10 — 2017-10-31
作业要求 :
您在信息技术应用于课堂教学过程中遇到的问题、困难或困惑是什么?请您描述3至5个方面。
要求:
1.字数不少于300字。
2.撰写内容层次清楚,重点突出,条理清晰。
3.请在截止日期前完成,逾期将不能提交。
4.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员董琦 所属单位:武汉市钢城第二中学 提交时间: 2017-09-05 20:00:49 浏览数( 0 ) 【举报】
关于信息技术的使用
随着信息的发展,教学的模式手段工具越来越丰富。越来越多的学科,地区将信息技术广泛的运用于学科教学中,物理学也不意外。关于在物理教学中使用信息技术所遇到的困难,或者困惑有一下几点:
物理学是一门与实验结合非常紧密的学科,但是很多实验所需要的器材并不都是日常生活中所能找到的,所以仿真实验室的出现可为是替物理教师解决的一大难题。然而,现在市面上的物理仿真实验室大都是国外的版本,国内的仿真实验室软件很少,并且大部分并不能完全覆盖中学涉及的基础实验,费用也很昂贵。所以物理实验仿真软件并没有普及。
除了仿真实验软件,物理老师还需要非常专业的物理制图软件,比如能做出滑轮杠杆的各种变换动态效果的图像。也需要对这些软件使用的专业培训。
对于信息技术的使用,我一直处于一种保守的态度,信息技术的使用的好处的,有些物理现象用信息技术展现非常直观,效果也非常震撼。但同时,信息技术的使用也有一些弊端,有些学生特别是低年级的学生,往往会被绚丽的现象所吸引,在涉及到分析现象本质的内容时,往往不容易集中注意力。
评语时间 :2017-09-12 13:30:18