得过且过做教师的处理办法

教师的工作不可能像大海一样波涛汹涌，大部分时候总是那么平淡无味，润物细无声。教师从走进学校一开始，就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。老师的工作需要长年累月地坚守和付出，从一次次谈话，一个个眼神，一个个微笑中，点点滴滴教学生做人。水至柔至弱，滴水能穿石。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德如水，而真水无香。

为人师者，放弃了一个学生，可能会减少教师的工作压力，可能会提高增加一点的教育质量，短暂内会给教师赢得荣誉。但是，教师放弃的却是一个孩子的美好前程，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾。对于对教育工作不负责的教师，对于得过且过度以时日的教师，一般来讲，学校主要通过三种途径来进行处理：第一，纳入师德师风考评。师德师风考核不合格的，绩效考核定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣分绩效工资，教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。第二，纳入年度考核。人事改革方案规定教师聘任制按需设岗、按岗聘任，以岗定薪，合约管理，考核不合格给予一年整改期，整改期满不合格予以转岗培训、或现岗低聘，如拒绝岗位调整者予以解聘。第三，纳入评先晋级考核。对于表现极差教师，取消当年教师参加各类先进评比资格，有指标允许晋级，当年暂缓给予晋级指标分配到个人。对于严重失职的教师，将追究法律责任。