利用PPT课件，怎样设计阅读材料

在英语教学过程中，英语阅读的教学很困难，一直困扰这我，听了华东师范大学的老师卢璐的《符合教学目标PPT课件设计》讲解后，受到很大的启发。

平时的教学中，利用任务型教学，单词和句型的教学，好操作一点，学生的训练也很到位，但是阅读的教学，利用单一的授课方式，领读生词，讲解词汇，翻译句子，觉得这样教学，学生掌握的知识多些，在PPT课件上，也只是简单地呈现教材上的内容，划出重点词组和句子，然后根据文章设计几个问题，要求学生来回答，一篇文章就这样完成。测评的结果很不理想，学生学习英语的积极性不高，出现了严重的两极分化。为了抓教学质量，老师和学生也花了不少时间，也很累。在这样的课堂上，单一的知识载体，单一的授课方式，单一的学习方法足以让任何优秀的学生心生倦怠，更不要说是提高知识水平、素质和能力了。

卢璐老师设计Reading课堂教学流程，利用表格的形式呈现文本中的内容，通过略读和精读来完成文章的任务。将文本的任务分得很细，使学生理解文章的顺序、结构和细节。学生在阅读时，操作性较强，效果很明显，学生有一定的成功感。