作业标题 ：课程作业
作业周期 : 2017-08-10 —
2017-10-31
作业要求 ：
您在信息技术应用于课堂教学过程中遇到的问题、困难或困惑是什么？请您描述3至5个方面。
要求：
1．字数不少于300字。
2．撰写内容层次清楚，重点突出，条理清晰。
3．请在截止日期前完成，逾期将不能提交。
4．作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。
发布者 ：培训管理专员
课程作业
提交者:学员彭恺珍
所属单位:邾城二中 提交时间:
2017-09-10 21:27:11
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交流替代了语言表达的培养。这种整合形式既不像学科课又不像信息技术课既没有突出培养学生的各种学科目标能力又没有培养信息能力和创新能力其形式本身造成了学生思想上的混乱。信息技术与课程整合到底以什么为主是以学科课程为主还是以培养学生的信息素养为主。观摩后大多数听课教师都有不便说出来的困惑和问题。这是语文课吗这种形式成了“四不像”的表演课。姑且不说这种教学模式是否具有科学性和实用性至少缺乏针对性。如果生搬硬套只会束缚授课教师的手脚对教学的效果极为不利。这种形式绝非个别相当一部分执教者追求教学的时髦化导致教学策略和目标倒置不是围绕课程目标选择合适的教学策略而是把差别甚大的课程“整合”到一种教学模式。从另一种意义讲整合并不是对传统课堂教学的全盘否定而是改变传统课堂教学“教师一言课堂”学生被动接受知识的状态是对传统课堂教学的改进和优化。
附件：
老师评语
评语时间 ：2017-09-12 09:09:28
