信息技术在课堂教学中的运用
    美术基础课教学主要是素描和色彩教学,在素描教学中我们主要要解决的是造型能力、造型修养、透视、解剖、空间感、质感、构图等内容；在色彩教学中我们主要要解决的是色相对比、色度对比、补色对比以及色面积和色的冷暖对比等等。在信息技术辅助美术基础课教学之前，在有限的课堂教学时间内，教师往往只能以口头讲授为主，稍做实物展示或者实际演示，学生往往不能深入地理解和掌握相关知识与技能。而将信息技术引入美术基础课教学之后，以上教学可以在电脑中利用一些软件完成，直观而生动形象，既节省了大量时间，丰富了课堂教学的信息量，又使学生获得直观的感受，加深其对相关知识与技能的理解和掌握。
    美术欣赏课是美术教学内容的重要组成部分，通过对美术作品的欣赏，启发学生的创造思维，提高其审美能力。以前的美术欣赏课主要是通过教材上的图片或者用幻灯机播放幻灯片进行，信息量很小，而且有些时候图象模糊，往往效率并不高。采用信息技术辅助美术欣赏课教学，教学的效果则大为改观。只要教室里安装了多媒体电脑和投影仪，教师授课时，把存有美术欣赏资料数据的光盘或者U盘装进光驱或插入U盘接口，轻点鼠标，一幅幅不同历史时期、不同风格、不同类型的经典作品即呈现在学生面前，不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观察；不但可以全面地对作品进行浏览，还可以有选择地欣赏。学生在课堂里就能穿越时间与空间，驰骋中外,跨越古今,漫步艺术长廊。这些都是传统的美术欣赏课所无法比拟的

        信息技术与美术课程整合是美术教育教学改革的一个新途径，有利于提高美术教育教学的效果，但是，信息技术只是美术教学的一种辅助手段而已。