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作业标题 :课程作业 作业周期 : 2017-07-252017-10-25

作业要求 :

作业要求:

在实际教学中你是如何运用信息技术辅助教学的?请运用所学知识结合初中学科教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的教学设计、教学课件、教学微课或课堂教学实录,并附教学照片2--3张。

1.上交完整作业一篇,字数不少于300字。

2.坚持原创,杜绝抄袭。如作业内容雷同或抄袭,视为无效作业,将退回作业并重新提交,且学员取消评优资格。

3.为便于作业批改,请学员不要采用附件形式提交。(请预先在word文档编辑完成,再将内容复制到答题框提交,提交操作时间不要超过15分钟)。


发布者 :培训管理专员

课程作业

提交者:学员袁玉清    所属单位:钢花中学    提交时间: 2017-10-10 11:18:36    浏览数( 10 ) 【举报】

      通过此次远程培训受益匪浅,掌握了利用几何画板的辅助教学,有利于学生素质的提高,把几何画板引入中学数学教学,学生主动参与讨论,做“数学试验”,参与教学实践活动,他们不再是知识的被动接受者,而是知识的主动探索者,问题的研究者,《几何画板》的运用使抽象、枯燥的数学概念变得直观、形象,使学生从害怕、厌恶数学变为对数学的喜爱,有效地激发他们的学习兴趣,增强他们学好数学的信心,调动了学习的积极性,特别是需要反复认识的概念,反复学习的内容,少数学生课堂上弄不清楚的,可以把软件拷贝回家,再反复观察、反复认识、反复学习,给学习困难的学生提供了再学习的机会,把电脑辅助教学“辅”到了不同层次的学生身上,有效的拓展了课堂教学的时空,真正做到“不抛弃,不放弃”共同进步。

老师评语

评语时间 :2017-10-12 15:33:10

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