《自我保护大家谈》

一、 教学目标：

1、懂得合法权益受到侵害时，应用法律武器保护自己

    2、树立自我保护意识

    3、掌握自我保护的方法和技能

 二、教学重难点：

掌握自我保护的方法和技能，提高自我保护的意识

二、 教学方法：

小组合作探究、小品表演、问答法、教师讲述法

三、 教学过程：

（一） 导入：播放视频《花季少女 网上交友被绑架杀害》，通过分析少女被杀害的原因来引出课题《自我保护大家谈》（4分钟）

（二）预习：1、浏览课文P106-P109，了解课文内容； 2、定目标：拟定自己的学习目标； （2分钟）

（三）小记者采访：（3分钟）

  过渡语：要想知道如何进行自我保护，我们首先应该了解：我们身边存在哪些侵犯未成年人合法权益的现象？好，下面有请我们的小记者帮我们调查下

 记者提问……

   学生回答……

小记者总结……

教师发言：我们很感谢13班小记者给我们带来的采访（学生鼓掌）

（四）自护训练营（25分钟）

1、 展示各大组的任务（5分钟）

设置四个情景，每个大组所对应的一种情景，然后针对每个大组所面临的情景设计出几种有效的保护的自己的解决方案。

（1）我们首先来看看第一大组，你们所面临的情景:

展示视频《起绰号》，这是第一大组所面临的情景，假如你是小美，你会怎么办？

（2）接下来，我们看着第二大组，你们所面临的情景：

    老人摔倒了，从旁边经过的你，此时应该怎么做？扶还是不扶？

（3）好，接下来，我们看着第三大组，你们所面临的情景：

    播放视频，我们经常看到网上爆出有陌生人装作跟你很熟和你搭讪，甚至要拉你走，这时候你会怎么办？ 

（4）接下来，我们看着第四大组，你们所面临的情景：

    播放视频，毛毛遭到别人的拦路抢劫，这个时候你是毛毛，接下来你会怎么办呢？

2、学生讨论、教师指导（5分钟）

3、小组展示，通过多种多样的形式表现的形式展示（15分钟）

4、说一说：你还知道哪些未成年人自我保护的方法？

5、自由发言：那么，大家还记得开始我们播放的那个视频《花季少女 会见网友遇害》，那么接下来这个环节，我们就来个自我讨论发言，请你对这位女生的行为作出点评？如果你是这名少女，你会去会见网友吗？如果要去会见，你会怎么办？

学生回答……

（六）师生小结（5分钟）

本节课时间有限，不可能把生活中所有遇到的危险都列举出来，那么最重要的最主要的是提高自我保护的意识和能力。老师也给大家找了提高自我保护方法的顺口溜，下面请大家齐声朗读黑板上的话：

(1)义正辞严，敢字当先。

(2)身处险境，紧急求援。

(3)虚张声势，巧妙周旋。

(4)机智灵活，脱离危险。

(5)心明眼亮．记牢特点。

(6)诉诸法律，报告公安。

(7)堂堂正正，不贪不占。

(8)遵纪守法，一生平安。

好，时间过得真快，本次课程马上就要结束了，那么本节课你最受启发？最大的收获是什么呢？

学生回答……

教师总结，

（七）练习

让我们一起来制作一个自我保护卡吧！ 要求：可以几句话、一幅简单的画等。 （5分钟）