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驾驭教材

  发布者:黄长春    所属单位:项目县    发布时间:2017-10-28    浏览数( -) 【举报】

一篇语文课文,例如一首诗,放在小学,放在初中,放在高中,不同学段,有不同的教学手段,不同的教学方法,不同的教学设计,不同的教学风格。即使同一学段,班级不同,学生的学习基础、学习兴趣不;地域不同,学生的学习态度、学习习惯不同,其教师的教学设计也就不同。教学不是一成不变的。要根据自己的教学对象,设计自己的教案。这就是常说的教材有法,教学无法,只有相同的教材,没有相同的教学方法。所以,别人的教案,可以参考,可以借鉴,绝不可以照搬,要根据自己学生的实际情况,设计教案,这是驾驭好教材的前提。

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