王老师打算给小二班的小朋友组织一次吹泡泡的科学活动。王老师给小朋友们准备好吸管，洗衣粉，水杯等物品后，开始了思考：我要怎么做，才能使这个活动更加有意思，让小朋友们学到更多的知识？怎样才能使这个活动进行得更加顺利？小朋友们以前有没有吹过泡泡？他们有没有什么奇思妙想？......王老师陷入了沉思，她发现原来看似简单的一个活动背后需要准备的东西很多很多，不仅需要物质准备，还需要了解小朋友本身的情况，想要一个活动丰富起来，还真的是需要动一番脑筋呢！

凡事预则立，不预则废。在进行教育活动前，我们也必须保证对教育活动有着完善的准备。首先要了解教育者和受教育者的心理状态和水平，其次便是需要有一定的物质技术条件，即科学教育活动的物质准备。包括各种教具，帮助幼儿学习的各种科学教育资料，以及可供科学教育利用的社会资源等。心理准备则指的是了解幼儿的前科学概念、科学经验掌握情况，也包括教师所要为增强幼儿科学探究兴趣等所做的努力。另外，鉴于科学教育活动中可能出现的不安全因素，我们也要尽早做好各项风险防控预案，如此才好保证科学教育活动的顺利实施。