学龄前幼儿由于年龄较小，自制力较差，很容易形成一些不良习惯。

1. 不良的生活习惯。如，喜欢吃大量零食但睡前不爱刷牙；挑食偏食；坐姿不正等。有些家庭很宠爱孩子，把孩子的事情都包办代替，不能养成自己的事情自己做的好习惯。

2. 不良的学习习惯。注意力不集中，三心二意；一心多用；不能自己完成作业，过于依赖家长等。

3. 不良的人际交往习惯。在与他人游戏时喜欢动手抢，抢不过就哭闹；缺乏倾听的能力，爱插嘴等。

4. 沉迷于电子产品。现在很多幼儿3岁就有自己的手机、平板，家长本来是想让孩子利用这些工具来学习，但是很多幼儿却拿来打游戏，看动画片等。

       我们可以采取一些方法来帮助幼儿养成良好的习惯。在幼儿园里，中午起床让幼儿学习自己动手穿衣服鞋袜，在吃饭时鼓励幼儿不挑食。利用幼儿园的生活环节培养幼儿的动手能力；利用随机教育来帮助孩子养成良好习惯；也可以利用一些故事让幼儿知道，不好的习惯会导致不好的后果。当幼儿取得一定进步时，及时表扬；在游戏中教育幼儿学习合作游戏，与人良好相处，遇到问题一起想办法；在班级与幼儿共同制定班级公约，游戏前提出游戏规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯，同时也能提高幼儿的自制能力。

       幼儿的良好行为习惯的养成需要老师的教育，也需要家长的配合。家园共育才能更好的促进幼儿全面发展。